为使我院青年教师尽快成熟起来，能够胜任教学工作，特制定本培养制度。
一、对于新调入我院工作的青年教师，应在具有一定教学经验且具有高级职称的教师的指导下，熟悉教学环境、学习教学方法，参加教学活动，为正式独立担任教学工作做准备。
二、新教师应该在相关实验室从事不少于一年的实验教学辅助和管理工作，以便熟悉实验设备和仪器，获取指导实验的知识和经验。
三、新教师在我院一学期后可以担任一门课程的授课任务。
四、新教师首次开课前，应完成相应课程的教案、讲稿的编写工作，并由指导教师审阅。并由院教学委员会组织试讲，以确认其能够保证教学质量。
五、新教师在我院工作一年后可以指导本科毕业论文（设计）。在此之前，应通过参加其他教师的本科毕业论文（设计）活动了解相关工作的内容、步骤和要求。
六、青年教师应虚心向老教师请教，积极进行听课、教学辅导、批改作业以及参与导师课题研究。
七、对于未获硕士学位的青年教师，鼓励其报考定向、委培硕士研究生或在职研究生进修班；对于已获硕士学位的青年教师，鼓励其报考定向、委培博士研究生。
八、根据学科和专业发展需要，为青年教师创造条件，每学期派1～2名青年教师到国内重点高校进行专业重点课程进修。
