三、具体部署思路

组织对计算机应用开发技术感兴趣，本科毕业后准备从事该行业工作的同学，设置合理的课程体系，通过课堂教学、实验、研讨，线上自学，学科竞赛、综合项目实践，企业实际项目开发训练等多种教学手段，培养针对大数据和人工智能行业领域的应用性开发人才。

四、保障措施

1.组织保障

学校政策和经费保障、学院管理和资源保障、系部师资力量保障。

2.师资保障

选派高素质的教师队伍，保障理论教学和实践训练的正常进行。

3.制度保障

制定配套的教学和管理制度，监控和评估每阶段、每门课程、每个同学的教学或学习效果，以及预期目标完成情况。

(1) 王清，2017届计科毕业生，在百度公司从事研发工作。

专业课程如《数据结构和算法》《操作系统》《计算机网络》很重要；代码能力非常重要，需要坚持在自己的主语言上每天写100行以上有效代码。主动参与一些小型demo的项目，学会使用git等工具，学会上github、stackoverflow等计算机研发社区。

（2）潘恒，2016届计科毕业生，在合肥科大讯飞公司从事研发工作。

开发语言最主要的是思想，语言是其次，自己要创造机会拿项目实践，而不是一味地学习理论知识。要积极学习流行语言，比如python；在学习好基础理论课的同时，尽可能找机会做一些实际的项目，积累经验。

（3）殷奎，2017届计科毕业生，在清华同方股份有限公司从事研发工作。

培养个人对编程兴趣，熟练掌握基础编程知识，不弱看英语和数学，重视算法与数据结构，参加学科竞赛和实战项目开拓个人视野。