信息管理与信息系统教学团队依托信息工程学院信息管理与信息系统系信息管理与信息系统专业，由程刚教授（博士后）作为带头人，由16名教师组成，本团队具有以下几个方面的优势： 1．职称结构合理。16位教师中有教授2人，占12.5%；副教授10人，占62.5%；讲师4人，占25%，形成了比较合理的职称结构。 2．学历层次较高。整个队伍中，研究生以上学历者占56.3% ，其中博士5人，占31.3%，硕士4人，占25%，学士7人，占43.7%。 3．年龄结构适宜。教学团队中45岁以上4人，占25%；35-45岁8人，占50%；35岁以下4人，占25%。年龄结构呈正态分布，具有较强的可持续发展能力。 4．学缘结构较好。该教学团队中的成员分别毕业于南京大学、中国人民大学、厦门大学、浙江工商大学、华侨大学、合肥工业大学、安徽大学和安徽财经大学等院校，学缘分布较宽，不同学派交叉，具有理论体系互补的优势。 该教学团队带头人程刚教授为安徽省学术和技术带头人后备人选，省级教学名师和安徽省优秀教师，马成文教授为安徽省高校学科带头人培养对象，胡笑梅副教授为省级骨干教师。团队中有硕士生研究生导师9人。 该团队依托的信息管理与信息系统专业为校级教改示范专业，程刚教授主持的《管理信息系统》和《数据库原理及应用》、马成文教授主持的《计量经济学》三门课程为省级精品课程。 该教学团队具有较高的教学和科研水平，近年来获安徽财经大学校级教学成果奖3项，编写各类教材5本，承担省级、校级教学研究项目近20项，发表教学改革论文近10篇；承担国家级、省部级和厅局级科研项目26项，公开发表学术论文200余篇，获部级、厅局级优秀科研成果奖10项。 该教学团队有6位教师高校教龄在20年以上，有4位教师高校教龄在10年以上。团队教师能奉行爱岗敬业、培才为国的职业理念，具有较强的敬业精神和良好的为人师表的传承，具有较好的学术积淀和优良的师资传承。 本教学团队建设是一个系统工程，更是一个提高教学科研水平的实践过程。它涉及着教育思想、教学内容、教学方法和教学手段的改革与建设。 我们确立了“开拓进取、求真务实”的团队精神，在今后的建设中努力突出特色，侧重复合性和应用性人材的培养，以全面提高教学质量为根本目标。 |
